EVALUASI PRESTASI ATLET HANDBALL SKO RIAU PADA KEJUARAAN NASIONAL DI JAKARTA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi prestasi atlet handball SKO Riau pada Kejuaraan Nasional di Jakarta. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada belum optimalnya prestasi atlet handball SKO Riau di tingkat nasional meskipun telah memiliki program pembinaan yang berjalan. Beberapa permasalahan yang ditemukan meliputi keterbatasan sarana dan prasarana, belum terstruktur secara maksimalnya program pembinaan, kendala teknis dan fisik atlet, serta belum adanya evaluasi yang berkelanjutan terhadap program pembinaan yang dilaksanakan . Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Subjek penelitian meliputi pelatih, pengurus ABTI Riau, dan atlet handball SKO Riau. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum program pembinaan atlet handball SKO Riau telah berjalan, namun belum optimal dalam beberapa aspek. Pada aspek context, masih terdapat kesenjangan antara tujuan dan capaian prestasi. Pada aspek input, sarana dan prasarana serta dukungan program masih terbatas. Pada aspek process, pelaksanaan latihan belum sepenuhnya terstruktur dan belum didukung evaluasi yang sistematis. Pada aspek product, prestasi atlet pada kejuaraan nasional masih belum mencapai hasil yang diharapkan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa evaluasi menyeluruh terhadap program pembinaan atlet handball SKO Riau sangat diperlukan untuk meningkatkan prestasi di tingkat nasional. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi pelatih dan pengelola dalam meningkatkan kualitas pembinaan atlet
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Amdira, nadhifa rahmi, Arinda, ditia fitri, & Sari, indah purnama. (n.d.). Edukasi Gizi tentang Body Image dan Perilaku Makan melalui Permainan UTAGI pada Edukasi Gizi tentang Body Image dan Perilaku Makan melalui Permainan UTAGI pada Atlet Handball Kota Palembang. Stand, Jounal of Sport Teaching and Development, 5(2024), 75–84.
Henjilito, R., Safitri, racmayati eka, Yani, A., Zikri, I., & Yolanda, Y. (2022). PERAN PSIKOLOGI DALAM KONSEP TEKNIK DASAR BOLA TANGAN. Communnity Development Journal, 3(3), 2061–2065.
Pemuda, K., & Olahraga, D. A. N. (2022). SURVEY KEPUASAN MASYARAKAT KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA TAHUN 2022. 3.
Rama, A., Ambiyar, A., Rizal, F., Jalinus, N., Waskito, W., & Ema, R. (2023). Konsep model evaluasi context , input , process dan product ( CIPP ) di sekolah menengah kejuruan. JRTI:Jurnal RIset Tindakan Indonesia, 8(1), 82–86. https://doi.org/https://doi.org/10.29210/30032976000
Sihombing, binsar hasudungan, & Hamzah, F. (2025). pengaruh bentuk latihan kekuatan genggaman tangan terhadap pukulan servis pada atlit junior aulia tenis akademi makassar. Jurnal Dunia Pendidikan, 5(5), 1550–1559.
Tambunan, togi parulian. (2018). PERAN METODE LATIHAN DALAM MELATIH TEKNIK DASAR BELADIRI TARUNG DERAJAT. SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN OLAHRAGA.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910.
Yarheni. (2022). Penerapan Supervisi Individu dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Evaluasi Guru Menurut K-13 di SD Negeri 58/IX Tempino Tahun ajaran 2021/2022. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 3570–3579.
Yayuk, S., & Sugiyono. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Biaya Pendidikan Terhadap Kualitas Proses Belajar Mengajar Dan Dampaknya Dengan Kompetensi Lulusan SMK Di Kabupaten Gunungkidul. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(1), 84–96.